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La scuola… dei bambini

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La scuola… dei bambini

Febbraio 20
07:46 2013

recuperare il ruolo che ad essi compete, allorquando diventano consapevoli delle loro piccole o grandi lacune (comportamentali, applicative, di rendimento ecc).
Se stimolati però, se motivati e educati al senso di responsabilità e ad una sana autocritica, anche i bambini possono essere arbitri di loro stessi, dell’impegno che intendono impiegare per una giusta e sana crescita. Gli educatori sono tenuti a guidarli e fornire loro gli strumenti per comprendere, sempre e dovunque, quelli che sono i loro limiti, quelle che sono le loro abilità e quale possa essere il punto di equilibrio tra questi, in una condizione naturalmente di assoluta serenità. Ecco quanto ha scritto una bambina dopo aver ricevuto la scheda di valutazione dalle maestre: “Ieri ho ricevuto la pagella del primo quadrimestre. Mia madre è uscita dalla classe, era rossa come un peperone, perché si aspettava di meglio da me. Anche per me questa pagella non è stata un granché. I pareri delle maestre sono stati quelli perciò non mi posso lamentare. Quando sono andata a casa mamma mi ha detto che devo essere più attenta, quindi ho pianto. Quando ho smesso di piangere ho promesso a mamma e papà che mi sarei impegnata di più. Io mi vergogno un pò a dirlo alle mie amiche perché penso che non sono brava, però io mi impegno”.
Chiara, classe III
Scuola primaria “Anna Frank”
Frattocchie-Marino

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